Πάουλο Φρέιρε - Η αφήγηση
Προς μια παιδαγωγική του διαλόγου
Προς μια παιδαγωγική του διαλόγου
Περιγραφή
Narrating Paulo Freire
Towards a pedagogy of dialogue
«Δεν θέλω να με ακολουθούν: Θέλω να με επανα-εφευρίσκουν»
έγραψε ο Paulo Freire.
Ο Paolo Vittoria, ακολουθώντας την προτροπή του, επαν-ανακαλύπτει και επανα-εφευρίσκει τη φιλοσοφική διαδρομή του μεγάλου Βραζιλιάνου παιδαγωγού: την παιδική του ηλικία στη γη της Ρεσίφε, την εξορία από τη Βραζιλία, τις έννοιες, τα γεγονότα, τις εμπειρίες στο πεδίο της εκπαίδευσης. Ανιχνεύει τη γενεαλογία της σκέψης του κάτω από την επίδραση του υπαρξισμού, του μαρξισμού, του περσοναλισμού και του ανθρωπισμού. Το βιβλίο παρουσιάζει και αναλύει, μεταξύ άλλων, τις έννοιες της συνειδητοποίησης, την κριτική εκπαίδευση, την πράξη, την επιστημολογική περιέργεια, τη σχέση καταπιεσμένου-καταπιεστή, αποδεχόμενο την πρόσκληση του Freire σε διάλογο για μια μετασχηματιστική δράση και αντίσταση απέναντι στις νεοφιλελεύθερες εκπαιδευτικές πολιτικές με σκοπό να συμβάλλει στη θεμελίωση μιας λαϊκής και δημοκρατικής εκπαίδευσης, μια εκπαίδευση νοούμενη ως δημόσιο αγαθό και όχι ως απλό προϊόν προς κατανάλωση.
Λεπτομέρειες
- Ξενόγλωσσος τίτλος
- Narrating Paulo Freire
- ISBN
- 978-960-458-934-0
- Χρονολογία Έκδοσης
- Φεβρουαρίου 2023
- Αρ. Έκδοσης
- 1
- Γλώσσα
- Ελληνική, Νέα
- Ηλικία
- Ενήλικες - βιβλία προς το ευρύ κοινό, Φοιτητές, Επαγγελματική και Ακαδημαική
- Σελίδες
- 216
- Συγγραφέας
- Βιτόρια Πάολο, Βιτόρια Πάολο
- Μετάφραση
- Κουρμένταλα - Νταμπαράκη, Γιώτα
- Πρόλογος
- Λιάμπας, Τάσος, Μάιο, Πίτερ
- Επιμέλεια κειμένου
- Λιάμπας, Τάσος
- Θεματολογία
- Παιδαγωγική και Εκπαίδευση, Πανεπιστήμια, Αναφοράς, Πληροφοριακά και Διεπιστημονικά θέματα, Διεπιστημονικές μελέτες, Κοινωνία και κοινωνικές επιστήμες, Ιστορία της εκπαίδευσης, Μελέτη και δεξιότητες μάθησης: γενικά, Freire, αφήγηση, διάλογος, εκπαίδευση, παιδαγωγική, παιδαγωγός, Πάουλο Φρέιρε, Φρέιρε
